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第五单元 第01课时 百分数的认识和读写（教学设计）数学人教版六年级上册2026秋.pdf

第五单元 第01课时 百分数的认识和读写（教学设计）数学人教版六年级上册2026秋.pdf

    第五单元第1课时百分数的认识和读写教学设计

    一、教材内容分析

    1.知识内涵

    (1)地位作用

    本课时是百分数单元的起始新授课。学生已经具备分数的意义、分数与除法关系、分数大小比

    较等知识基础。本课依托生活实例完成从分数到百分数的概念建构，是理解整个百分数知识逻

    辑的关键载体：既巩固分数表示两个量倍比关系的旧知，又为后续百分数计算、百分率实际问

    、百分数与分数小数互化搭建概念根基，打通分数一一百分数一一百分率完整知识链条,

    是数与代数领域“数的认识”承上启下的关键环节。

    (2)内容呈现

    教材以校篮球队选拔队员的真实情境引入例

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