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部编人教版道德与法治七年级下册《集体生活成就我》听课评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年3月25日听课时间：上午第二节课授课教师姓名：张老师学科/课程名称：道德与法治班级/年级：七年级教学主题或章节：《集体生活成就我》

听课人员信息：听课人姓名：李老师听课人职务：教研组长听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：张老师教学计划清晰，教学资源准备充分，包括教材、教具、多媒体等。

2.教学过程：开始阶段，张老师通过一个发生在班级的真实故事导入新课，引起学生兴趣，效果良好。展开阶段，张老师采用讨论法，引导学生思考集体生活对自己的成长意义，学生积极参与，课堂氛围活跃。结束阶段，张老师对课堂内容进行总结归纳，并布置相关作业，帮助学生巩固所学。

3.师生互动：张老师注重与学生的交流，提问、回答、点评等方式频繁互动，学生参与度高，反应积极。

4.学生学习状态：学生学习积极性高，课堂专注度较好。在小组讨论环节，学生之间合作学习，共同完成任务。

5.课堂管理：张老师严格控制课堂纪律，学生遵守纪律良好。时间分配合理，课堂节奏控制得当。

6.教学技术使用：张老师有效利用多媒体教学，通过播放视频、展示图片等方式，丰富教学手段，提高教学效果。技术对教学效果的支持作用明显。

三.教学效果评价

1.目标达成：张老师的教学目标明确且适切，体现在引导学生认识