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2026年核医学科住培师资带教评价方案

为进一步提升核医学科住院医师规范化培训（以下简称住培）质量，充分调动住培师资的带教积极性，规范带教行为，提高带教水平，特制定本核医学科住培师资带教评价方案。

评价原则

1.全面性原则：从教学态度、教学能力和教学效果等多维度对带教老师进行综合评价，确保评价结果能全面反映带教老师的实际表现。

2.客观性原则：以事实为依据，采用定量与定性相结合的方法，确保评价结果真实、可靠。

3.导向性原则：通过评价反馈，引导带教老师不断改进教学方法和提高教学质量，促进核医学科住培工作的持续发展。

评价对象

参与核医学科住培带教工作的全体师资。

评价内容与标准

1.教学态度（30分）

责任心（10分）：带教老师应严格遵守住培教学计划和安排，无随意缺课、迟到、早退现象。认真备课，准备充分的教学资料，确保教学内容的系统性和准确性。对学员的学习和生活给予充分关注，及时解答学员的疑问，耐心指导学员解决问题。

敬业精神（10分）：热爱住培教学工作，积极主动承担教学任务，不断学习和掌握新的教学理念和方法，提高自身教学水平。在教学过程中，表现出高度的敬业精神和专业素养，为学员树立良好的榜样。

师生关系（10分）：尊重学员的个性和差异，建立良好的师生关系。鼓励学员积极参与教学活动，营造宽松、和谐的教学氛围。关注学员的心理状态，及时给予鼓励和支持，增强学员的学习信心。

2.教学能力