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案例研习校园欺凌干预实践

校园欺凌是近年来备受关注的教育与社会问题，它不仅对受害者的身心健康造成严重伤害，也对施暴者自身的发展以及校园的整体氛围产生负面影响。有效的干预策略对于预防和制止欺凌行为至关重要，本案例研习通过对一个具体校园欺凌干预实例的剖析，探讨干预过程、关键要素及效果评估，以期为实践工作者提供参考。

一、案例背景

发生地点：某市一所普通初级中学

涉及学生：

受害者（小A）：初一（3）班学生，性格内向，成绩中等。

施暴者（小B）：初一（3）班学生，性别相同，体型较大，有多次欺凌行为记录。

旁观者：班级内的部分同学。

欺凌行为表现：（根据案例描述）

小B及其部分跟班同学长期通过言语嘲讽