面波浪线海底黑块加几个小亮点你们看海面是波涛澎湃做挥手拍打的动作海底却是宁静双手轻放桌面这对比多有意思再看闪烁的星星为什么把深水鱼的光点比作星星生因为光点很小一闪一闪的像星星师点头对作者用星星打比方让我们一下就看到了黑暗海底的亮来我们读这句
一、设计思路
本设计紧扣义务教育语文课程标准(2022年版)第二学段要求
——“能初步把握文章主要内容,学习说明性文章抓住要点的方法”,
结合三年级学生“形象思维主导、好奇爱动”的认知特点,以“海底
探索之旅”为情境主线,通过“看视频生疑—读课文解疑—逛展厅探
究—画写拓展”的梯度活动,将“识字写字、内容感
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