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- 2026-09-09 发布于四川
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焦虑症的心理治疗理论·评估·技术·实务教学课件
课程导览01焦虑症认知基础本质理解与分类体系02评估与诊断临床工具与诊断标准03心理治疗体系主流取向与框架04核心技术实务关键操作要点05整合与展望循证方向与趋势
01焦虑症认知基础理解焦虑,是治疗的第一步从本质到分类,建立对焦虑症的系统认知
焦虑与焦虑症的边界治疗目标不是消除焦虑,而是恢复焦虑的适应功能正常焦虑4项适应性情绪面对威胁时启动警觉系统,具有生存保护功能强度与威胁相称随时间消退不显著损害功能病理性焦虑4项强度过度持续时间过长触发情境泛化功能显著受损
焦虑障碍谱系总览DSM-5将焦虑障碍单列成章,核心类型如下:障碍类型核心特征广泛性焦虑障碍对多领域事件的弥散性过度担忧惊恐障碍反复意外惊恐发作,伴预期焦虑广场恐怖对难以逃离场所的回避社交焦虑障碍对社交审视情境的显著恐惧特定恐怖症对特定对象或情境的过度恐惧分离焦虑障碍对依恋对象分离的过度焦虑
广泛性焦虑障碍广泛性焦虑障碍核心特征核心特征对工作、健康、家庭等多领域事件的难以控制的过度担忧病程要求多数日子担忧持续至少6个月伴随症状坐立不安、易疲劳、注意力难集中、易激惹、肌肉紧张、睡眠障碍临床特点担忧内容随生活情境游移,来访者常以总是心悬着描述认知特征对不确定性的低容忍度,灾难化思维链活跃GAD的弥散性使来访者常不自知已陷入慢性焦虑状态
惊恐障碍与广场恐怖惊恐障碍的核心不在发作
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