地理第二节气温和降水第一节(湘教版七年级.pptxVIP

气温和降水（第一课时）湘教版七年级地理上册·第五章第二节·认识气温现象

Contents本节课学习路线从气温的基本概念到全球分布规律，系统掌握气温知识体系。01认识气温与测量方法02气温的变化规律03世界气温的分布04课堂总结与实践应用

CHAPTER01认识气温与测量方法从生活感知到科学观测，理解气温的含义与测定规范

气象学基础气温的概念与测定方法气温是大气冷热程度的量化指标，科学测量要求将温度计置于百叶箱内距地面1.5米处，避免阳光直射干扰，每日定时观测四次并计算平均值。标准气象观测百叶箱·内置温度计距地面约1.5米气温即大气的温度，反映空气冷热程度，单位为℃，是描述气候特征的核心要素之一标准测量要求将温度计放置于百叶箱内、距地面约1.5米高度处，以避免阳光直射和地面辐射的干扰气象站每日在2时、8时、14时、20时进行四次定时观测，四次观测值之和除以4即为日平均气温月平均气温由当月各日平均气温求均值得出，年平均气温则由十二个月的月平均气温再次平均计算

CLIMATEBASICS日平均气温的计算与生活感知通过四次定时观测数据的算术平均可得出日平均气温，这一方法是气候统计的基础；同时，不同地区的气温差异直接塑造了我国南北方截然不同的自然景观与生活方式。某地某日四次气温观测记录观测时刻气温（℃）说明2时6凌晨观测，接近当日最低值8时10上午观测，气温逐步回升14时