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- 2026-09-09 发布于福建
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《攀龟》教案（2课时）-2026-2027学年统编版（新
版）小学语文三年级上册
一、学情分析
三年级学生已经具备初步的童话阅读经验，喜欢童话故事、乐于角色扮演、
善于想象画面，能够自主认读课文生字、流利朗读课文、梳理简单故事脉络。
在本单元前期学习中，学生初步接触了“读预测”的阅读方法，知道可以借
助题目、插图、前文情节猜测故事后续内容，为《翠龟》的深度学习奠定了方
法基础。同时，三年级学生以具象思维为主，对故事人物、故事情节兴趣浓厚,
善于通过人物言行判
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