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一年级劳动教学计划

一、指导思想

本年级劳动教学以立德树人为根本任务，紧密围绕学生核心素养的培养，遵循一年级学生身心发展规律和认知特点。通过创设贴近生活的劳动情境，引导学生动手实践、出力流汗，在亲历劳动过程中培养正确的劳动观念、良好的劳动习惯和初步的劳动技能。教学过程注重趣味性与教育性的统一，激发学生劳动热情，使学生体会劳动的价值与快乐，为形成终身受益的劳动素养奠定坚实基础。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.初步了解日常生活中常见的劳动工具（如小抹布、小扫帚、铅笔刀等）的名称和基本使用方法，并能在教师指导下安全使用。

2.学习并掌握个人生活自理的基本技能，如整理书包、摆放文具、系鞋带（或粘扣鞋）、穿脱衣物、正确洗手等。

3.初步学会参与班级集体劳动，如擦拭自己的桌椅、捡拾地面纸屑、协助老师分发简单物品等。

4.了解家庭劳动的基本内容，能在家长指导下完成力所能及的家务劳动，如摆放碗筷、给植物浇水等。

（二）过程与方法

1.引导学生在观察、模仿、体验、尝试的过程中学习劳动技能，鼓励学生主动参与劳动实践。

2.培养学生在劳动中观察、思考和解决简单问题的初步能力，如发现书包里的书本放乱了，能尝试自己整理好。

3.初步学习与同学分工合作完成简单的集体劳动任务，体验合作的乐趣。

（三）情感态度与价值观

1.感受劳动的乐趣，培养对劳动的兴趣和积极参与劳动的意愿