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一年级数学下册教学参考书

新学期伊始，我们又将与一群活泼可爱的一年级小朋友共同开启新的数学探索之旅。本册教材在延续上册内容的基础上，进一步拓展了数与代数、图形与几何、统计与概率等领域的初步知识。作为教师，我们应深入理解教材编排意图，把握教学重难点，采用生动有效的教学方法，帮助孩子们夯实数学基础，培养数学兴趣和初步的数学思维能力。

一、学期教学总目标

1.知识与技能：

*能够熟练地数出100以内的物体个数，理解100以内数的组成，会读、写100以内的数，掌握100以内数的顺序，会比较100以内数的大小。

*结合具体情境，理解加、减法的含义，掌握100以内加、减法的计算方法，能正确、熟练地进行计算，并能解决简单的实际问题。

*认识人民币的单位（元、角、分），知道1元=10角，1角=10分，会进行简单的元、角、分的换算和简单的购物计算。

*直观认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形，能辨认这些图形，感受图形之间的联系与区别。

*初步体验数据的收集、整理、描述和分析过程，会用简单的方法收集和整理数据，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。

2.过程与方法：

*经历从实际情境中抽象出数与代数知识的过程，体验数学与生活的密切联系。

*在操作、观察、比较、交流等数学活动中，发展初步的空间观念、数感和初步的逻辑思维能力。

*初步学会