2026年秋部编版八年级语文上册第四单元第13课《故乡》教案.docxVIP

2026年秋部编版八年级语文上册第四单元第13课《故乡》教案

一、教材分析

（一）单元定位

本教案对应2026年秋部编版八年级语文上册第四单元第13课，单元核心主题为“文学作品里的人世变迁”，属于2026版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”学习任务群第三学段（7-9年级）的内容范畴，单元整体要求学生能梳理文学作品的叙事脉络，分析典型人物形象，体会作者寄寓的思想情感，形成对社会与人生的初步思考。

（二）文本价值

《故乡》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》，是鲁迅1919年回乡卖房、接母亲赴京生活的真实经历改编而成，全文以“我”的回乡行踪为线索，通过描写记忆里的故乡、现实中的故乡、理想中的故乡三重维度，塑造了闰土、杨二嫂两个极具代表性的底层民众形象，既展现了辛亥革命后中国农村经济凋敝、农民生活困苦的社会现状，也表达了作者对旧社会的深刻批判，以及对打破阶级隔阂、创造新生活的热切期盼。课文语言兼具鲁迅一贯的冷峻犀利与细腻温情，人物形象鲜明，主题意蕴丰富，是培养学生文学鉴赏能力、深化社会认知的经典文本。

（三）新课标对接

本课文的教学设计严格贴合2026版义务教育语文课程标准要求，聚焦语文核心素养的四个维度落地：通过梳理鲁迅作品中的家国情怀，引导学生感知近代中国人民的奋斗求索历程，增强文化自信；通过圈点批注、词句品味训练，提升学生的语言运用能力；通过对比分析人物形象、探究主题内涵，锻炼学生