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部编版八年级语文上册古诗文理解性默写

古诗文默写是语文学习中的基础题型，而理解性默写更侧重于考查学生对诗文内容、情感及艺术手法的深层把握。它要求我们不仅能背诵，更要能理解，并在具体语境中准确运用。下面，我们将结合部编版八年级语文上册的古诗文篇目，梳理理解性默写的常见角度与答题要点，希望能为同学们提供切实的帮助。

一、写景状物类古诗文

这类诗文以描绘自然景物、抒发对自然的热爱或借景抒情为主要内容。理解性默写常侧重于对景物特点、画面意境及作者情感的把握。

（一）《三峡》（郦道元）

《三峡》以凝练生动的笔墨，描绘了三峡雄奇险拔、清幽秀丽的景色。

1.文中从正面描写山势高峻的句子是：重岩叠嶂，隐天蔽日。

2.侧面烘托三峡山势险峻的句子是：自非亭午夜分，不见曦月。

3.描写夏季三峡江水暴涨、水流湍急的句子是：至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

4.用夸张手法极写水流速度之快的句子是：虽乘奔御风，不以疾也。

5.描写春冬之时三峡江水清澈、风光秀丽的句子是：素湍绿潭，回清倒影。

6.总写春冬之景，点出其特点的句子是：清荣峻茂，良多趣味。

7.描写秋季三峡凄清萧瑟氛围的句子是：林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

易错字提示：嶂、曦、襄、溯、御、湍、清（注意与“晴”区分）、峻、涧、属、凄、哀。

（二）《答谢中书书》（陶弘景）

这是一篇清丽的山水小品，描绘了山川之