2026年部编版《道德与法治》一年级上册教学设计：快乐过新年 (2).docxVIP

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2026年部编版《道德与法治》一年级上册教学设计：快乐过新年

使用说明

本文为小学教学设计类指导文档，涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等完整教学设计环节，适用于小学各学科教学教案编写。文档以2026年部编版《道德与法治》一年级上册《快乐过新年》为例，系统构建从课程标准到课堂落地的闭环路径，强调教学评一致性。通过表格化呈现核心逻辑，助力教师快速把握设计脉络，实现科学备课与高效授课。

项目

内容说明

课程题目

快乐过新年

学科/年级

道德与法治/一年级上册

核心内容

了解元旦及春节传统习俗，感受节日欢乐氛围，学习向长辈亲友表达节日祝福与感恩

教学课时

2课时

重点

认识元旦与春节的日期及基本习俗；学会表达节日祝福

难点

体会春节习俗背后的文化内涵与亲情意义；真诚地表达感恩与祝福

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育课程标准（2026年版）》，本课程定位为培养有爱心、有责任心、具有良好行为习惯和道德品质的公民。在一年级阶段，育人价值聚焦于引导学生感受生活的美好，初步建立对家庭、学校与国家的认同感。本课属于“中华优秀传统文化与革命文化”及“生命安全与健康教育”主题范畴，旨在通过新年习俗的感知，唤醒儿童的文化记忆与亲情体验。

核心素养要求学生能够感知中华优秀传统文化的魅力，具有初步的国家