小学语文三年级教学实录-《小镇的早晨》教学实录之一.docx

小学语文三年级教学实录——《小镇的早晨》教学实录之一

第一课时

师：今天我们来学习一篇课文叫《小镇的早晨》（课件出示课题）

课前预习过课文吗？

生：预习过了。

师：能说说你是怎么预习的吗？

生：给生字扩词。

生：读课文。

生：给课文分段。

师：那好。下课！

生（惊讶）：啊？？？？

师：是的，下课，你看，同学们课文会读了，生字词都认识了，还扩词了呢，课文分好段了，连课后习题都解决了呀。咱们上课还能干什么呢？下课！

生：啊？

师：怎么？还要上吗？

生：上！

师：好了，刚才跟同学们开玩笑了。

通过预习，我相信同学们一定知道了这篇课文有些字是比较难读或难写的。我想请同学们来当当小老师。

现在请你拿出笔，把这些字在书上作好记号。

生准备。

师：小老师们，可以交流了吗？（可以）

生：我觉得剖鱼的剖比较难读。

师：这样就是小老师了吗？想想平时老师是怎么教的？

生：下面我领读，剖，剖鱼的剖

其他学生跟读，该生就没下文了。

师：你不抽查一下吗？

生（笑）：请你来读。（指名读）

师：他读对了吗？你不评价一下吗？

生：你读得很对！

师：好！继续，还有谁也愿意当当小老师的？

（就这样，学生陆续提出了营、铺、锈等字）

师：通过预习，你觉得什么字比较难写的，你有什么办法提醒大家吗？