中小学学术写作知识:童话寓言写
作指导
生的环境转高潮主角克服恐惧尝试解决问题比如一只小蝴蝶飞来鼓励小猫一起出发小猫犹豫了很久终于迈出了第一步合结尾问题解决传递美好品质比如小猫看到了美丽的彩虹它明白了勇敢一点就能看到更美的世界第三步运用语言生动又易懂中小学生写童话语言要口语化生动
一、童话与寓言的核心区别(易懂版)
童话和寓言都属于虚构类文体,适合中小学生练习,但核心目的和表达重点不同,避
免混淆:
•童话:以“讲故事”为主,充满想象力,主角可以是人、动物、植物,甚至无生命的
物体(如石头、文具),语言生动有
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