部编本人教版语文一年级上册《秋天》公开课教学设计1.docxVIP

部编本人教版语文一年级上册《秋天》公开课教学设计1

一、课题名称

《秋天》（部编本人教版语文一年级上册第一单元）

二、教材分析

《秋天》是部编本人教版语文一年级上册第一单元的一篇课文。本单元以“秋天”为主题，旨在引导学生感受季节的变化，培养热爱大自然的情感。作为本单元的开篇课文，《秋天》以简洁明快、生动形象的语言，描绘了秋天的典型景象：天气转凉、树叶变黄飘落、大雁南飞。课文共三句话，语言浅显易懂，充满童趣，符合一年级学生的认知特点和阅读水平。通过学习本文，学生不仅能认识生字，积累词语，更能初步感受秋天的美好，激发对大自然的好奇心和观察力。

三、学情分析

本课的教学对象是刚入学不久的一年级学生。他们天真活泼，好奇心强，对直观、形象的事物感兴趣，乐于参与游戏和表演。在入学前，他们对“秋天”已有一定的感性认识，可能在生活中观察到树叶变黄、天气变凉等现象。但他们的注意力集中时间较短，语言表达能力尚在发展中，识字量有限。因此，教学中应多采用直观教学手段，创设生动有趣的情境，引导学生在玩中学、在乐中学，同时注重培养他们的朗读能力和初步的阅读理解能力。

四、教学目标

1.知识与技能：

*认识“秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个”等生字，会写“了、子、人、大”四个字。

*正确、流利地朗读课文，注意语气和停顿。

*理解课文内容，能用自己的话说出秋天的一些特征。

2.过程