幼儿园班级经营之探讨
屏东师院幼儿教育系副教授谷瑞勉
经过仔细的观察发现,对幼儿园班级经营的定义可以放在:「不只是掌控秩序或管理行为使
老师能顺利有效的进行教学活动而已,更要借着对幼儿的充分了解、不断反省修正和与人
对初任幼儿教师班级经营的研究中整理归纳出几个影响班级经营的相关因素其中包括环境和个人因素影响范则扩及保育工作人际关系亲职沟通行为辅导和教师自省等部分都是幼儿教师班级经营不能忽略的范由此可见班级经营的内涵与范是从规则订定课程安排环境设备老师的
互动,妥善规画环境及课程等各方面,引发积极的教与学的关系,并促进幼儿行为、学习、
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