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- 2026-09-09 发布于福建
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《制作潜望镜》教学设计-2026-2027学年教科版（新教
材）小学科学六年级上册
一、学情分析
本节课授课对象为六年级学生，学生在本单元前序课时已系统
学习光沿直线传播、光的反射基础规律，能够说出光线遇到镜面会
改变传播方向，具备基础光路认知模型搭建能力。六年级学生动手
操作能力、小组协作意识较强，对手工制作、光学仪器类实活动
具备浓厚探究兴趣，但存在明显认知短板：一是空间转化能力不
足，难以将抽象光路图与实物内部结构对应；二是工程实经验匮
乏，无法精准把控平面镜45°安装角度，制作过
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