卫生专业技术资格考试内分泌学(中级309)基础知识梳理策略精析.docxVIP

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  • 2026-09-09 发布于广东
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卫生专业技术资格考试内分泌学(中级309)基础知识梳理策略精析.docx

卫生专业技术资格考试内分泌学(中级309)基础知识复习重点

一、总论

1.生理功能

维持血糖稳定:胰岛素和胰高血糖素是主要的调节激素。

调节水盐代谢:影响肾小管对水的重吸收和电解质的排泄。

调节生长发育:生长激素、胰岛素样生长因子等。

调节代谢:影响脂肪、蛋白质和糖的代谢。

2.内分泌系统的组成

内分泌腺:甲状腺、肾上腺、胰腺内分泌部分、性腺等。

内分泌细胞:散布在消化管、心脏等器官中的内分泌细胞。

3.调节机制

下丘脑-垂体-靶腺轴:通过神经内分泌调节激素的分泌。

反馈调节:负反馈和正反馈调节激素的分泌。

二、甲状腺

1.病理生理

甲状腺激素的合成与分泌:甲状腺素(T4)和三碘甲状腺原氨酸(T3)的合成过程。

调节机制:下丘脑释放的TRH刺激垂体释放TSH,TSH刺激甲状腺分泌T4和T3,T4和T3通过负反馈调节TRH和TSH的分泌。

2.常见疾病

甲状腺功能亢进症(甲亢):Graves病、毒性多结节性甲状腺肿等,表现为心悸、多汗、体重减轻、甲状腺肿大等。

甲状腺功能减退症(甲减):甲状腺炎、甲状腺切除术后等,表现为畏寒、乏力、体重增加、记忆力减退等。

3.诊断与治疗

诊断:甲状腺功能检查(TSH、T3、T4)、甲状腺自身抗体检测、甲状腺超声等。

治疗:

甲亢:抗甲状腺药物(ATD)、放射性碘治疗、手术治疗。

甲减:左甲状腺素钠片替代治疗。

三、肾上腺

1.病理生理

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