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(2026版)小学教师家访活动实施方案

2026版小学教师家访活动以构建“学校-家庭-社会”三位一体的育人共同体为核心，围绕学生全面发展的根本目标，通过分层分类、线上线下融合的家访模式，打通家校沟通最后一公里，切实提升教育育人实效。

指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大关于教育的重要部署，落实立德树人根本任务，严格遵循《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《加强新时代乡村教师队伍建设的意见》等政策要求，结合“双减”政策深化落实、“五育并举”全面推进的教育发展趋势，依托家访活动强化家校协同育人，精准关注学生个体差异，破解家庭教育痛点难点，引导家长树立科学教育观念，促进学生德智体美劳全面发展，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实基础。

活动目标

育人精准化目标

通过家访全面掌握学生成长环境、心理状态、学习需求，为每个学生建立动态更新的个性化成长档案，针对留守儿童、困境儿童、学业困难学生等特殊群体制定针对性教育帮扶策略，解决学生成长过程中的实际问题，确保每个学生都能得到适宜的引导与支持，实现“一人一策”的精准育人。

家校协同化目标

构建平等、信任、合作的新型家校关系，减少家校信息不对称，引导家长主动参与学生教育过程，落实“双减”政策要求，共同优化学生课余生活规划，形成学校主导、家庭配合、社会支持的教育合力，推动家校协同育人常态化、长效化。