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五项管理制度：小学学生手机管理工作实施方案

为积极响应教育部关于加强中小学生手机管理的相关要求，切实保护学生视力，保障学校正常教育教学秩序，促进学生身心健康发展，引导学生科学合理使用电子产品，结合我校实际，特制定本实施方案。本方案旨在通过明确的制度设计，形成家校协同、多方联动的手机管理合力，为学生营造专注、健康、有序的学习成长环境。

一、指导思想与管理目标

指导思想：以促进学生全面发展和健康成长为出发点，坚持“疏堵结合、预防为主、家校共育”的原则，将手机管理纳入学校常规管理体系，引导学生树立正确的手机使用观念，培养自律意识和良好习惯。

管理目标：有效控制学生在校期间手机使用行为，减少手机对课堂教学的干扰，保护学生视力，预防网络沉迷及由此引发的一系列问题；引导学生合理安排课余生活，增进人际交往，提升学习效率和综合素质；形成学校、家庭、社会共同关注学生健康成长的良好氛围。

二、学生在校手机使用规范

1.原则禁止带入校园：学生原则上不得将个人手机带入校园。确有特殊情况（如路途遥远、家长工作特殊等）需要携带手机的，必须由家长提前向班主任提出书面申请，经班主任批准后方可带入。

2.到校后即时上交：获准带入校园的手机，学生须在到校后第一时间（通常为早读课前）主动、自觉上交班主任或指定保管人员，由学校统一登记、集中保管。严禁学生私自将手机带入课堂、宿舍或藏匿于个人物品中。

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