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- 2026-09-09 发布于河北
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2026年秋学期华东师大版初中数学九年级上册教学计划教学进度表
一、学情分析
本学期由我担任九年级1)班初中数学教育教学工作。
本班共47人,其中男生23人,女生24人。学生已具备“整
式运算、一次方程、直角三角形性质”的数学基础,但对“二
次根式运算规则”“一元二次方程根的判别”“相似与概率的
跨领域应用”存在认知断层:多数学生能完成“二次根式化
简,但难以用“最简二次根式”标准判断“运算结果规范
性”;部分学生对“一元二次方程”的“求根公式、判别式”
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