综合实践 编码 课件 北师大版数学四年级上册.pptVIP

*综合实践编码体会编码中的规则和方法，尝试用编码解决生活中的问题。（重点）征集启事“我爱祖国”主题活动包括诗歌朗诵、演讲、书画作品、短视频作品、话剧和歌唱六种活动形式，选手共约300人。请你为参赛选手设计编码吧！什么是编码？你对编码有哪些了解？不同的编码分别起到什么作用？有什么共同的特点？尝试为选手设计编码，想一想，需考虑哪些问题？怎么解决呢？编码是信息的载体，编码过程就是按一定的规则将一些信息转换为与其对应的一组代码。你收集到了哪些编码？从中你知道了哪些信息？这些编码是怎样编出来的？为什么要这样编？大家收集的编码对你们小组设计编码方案有什么启发？设计编码方案准确、完整、不重复的编码可以简捷高效地传达信息。结合活动形式和参赛选手情况，说一说，选手编码需要包含哪些信息？如何表达这些信息？小组讨论，设计编码规则，形成编码方案。*