26年秋各年级语文要素梳理.xlsxVIP

小学语文六年级语文要素梳理

册次 单元 单元导语 主题句 语文要素 口语交际 习作 快乐读书吧

阅读要素 习作要素

上册 第一单元 触摸山川湖海的心跳，倾听花鸟虫鱼的歌声。 亲近自然，热爱生活。 积极思考，从所读的地方想开去。 习作时发挥想象，注意把重点部分写得详细一些。 变形记

第二单元 重温革命岁月，把历史的声音留在心里。 体会革命前辈为理想奋斗的精神。 了解文章是怎样点面结合写场面的。 尝试运用点面结合的写法记一次活动。 演讲 多彩的活动

第三单元 读书好比串门儿——隐身的串门。——杨绛 阅读策略单元：有目的的阅读 根据阅读目的，选用恰当的阅读方法。 写生活体验，试着表达自己的看法。 让生活更美好

第四单元 小说大多是虚构的，却又有生活的影子。 阅读小说，走进作家营造的世界。 关注小说中的情节、环境，感受人物形象。 发挥想象，编创生活故事。 请你支持我 笔尖流出的故事 笑与泪，经历与成长

第五单元 无论诗歌与长行文字，俱以意为主，意犹帅也。——[明]王夫之 习作单元 体会文章是怎样围绕中心意思来写的。 围绕要表达的中心意思，选择和使用材料。 围绕中心意思写

第六单元 我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 守护我们的家园，与自然和谐共生。 抓住关键句，把握文章的中心意思。 学写倡议书。 意见不同怎么办