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2026年小学数学教学设计专项训练试卷（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，数学核心素养主要包括（）。

A.数感、符号意识、运算能力、几何直观、数据分析观念、推理能力、模型思想、应用意识、创新意识

B.知识、技能、情感、态度、价值观

C.认知能力、实践能力、创新能力

D.人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新

2.在设计“分数的初步认识”这一课时，考虑到小学生的认知特点，教师应将抽象的分数概念与学生熟悉的（）等生活实例相结合。

A.分一个披萨

B.观看一场篮球比赛的时间

C.用尺子测量物体的长度

D.以上都是

3.教学目标是指学生在教学活动结束后预期达到的学习成果或变化，它一般包括（）维度。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.情感态度与价值观

D.A和B

4.下列关于小学数学课堂导入设计的描述，错误的是（）。

A.导入应简洁明了，避免耗时过长

B.导入应紧密围绕本节课的核心知识点

C.导入可以采用游戏、故事、生活实例等多种形式

D.