Unit 4 Plants around us B Start to read说课课件(共17张PPT).pptxVIP

英语（PEP）三年级上册Unit4PlantsaroundusBStarttoread

CONTENTS1234语篇研读学情分析教学目标教学过程

语篇研读WhatWhyHow本语篇主要内容围绕橘子树生长的不同时期展开。橘子树的生长需要充足的空气、水分和阳光；到丰收期时，人们将收获美味的橘子。其他植物亦是如此，植物可以为人类创造无限价值，人类也可以为植物生长提供帮助。植物生长与成熟的故事点明了本课的主题意义，即人与植物互利共生。植物生长需要人类帮助，人类又可从植物中获益，体现出两者密不可分的关系。呼吁学生享受植物带给人类美好的同时，珍惜爱护植物，形成人与植物间良好的共生关系。本语篇引导学生通过阅读描述植物的配图小文段，体会图片与文字之间的关系。该板块的两幅插图呈现了植物从开花到结果的生长过程，与文本内容对应。文段下方zip的两个问题有助于学生总结文段的主要信息。文段中的代词them使语篇更为简洁、连贯。

学情分析知识储备通过本单元前几课时的学习，学生能用英文表达常见的水果和植物，简单交流植物生长所需的条件、自己能为植物做的事情，基本了解种植的步骤。三年级的学生对植物种植的话题很感兴趣，喜欢接触大自然，有爱护植物的意识，但不了解人与植物之间的互利共生关系。学生对于本单元的话题比较熟悉，在生活中见过许多植物，对植物的生长条件及其能带给人类的资源有一