必修4 第二单元 第六课　实现人生的价值.docxVIP

第六课实现人生的价值

课时作业实现人生的价值

一、选择题

1.(哲学意义上的价值)(2025·四川二模)废弃的纸箱折叠重组,成为创意书架;旧衣物裁剪缝制,变身时尚背包;塑料瓶切割装饰,化作迷你花盆……在2025年某校环保创意大赛中,学生们通过改造废弃物,赋予其新的实用与审美价值。这表明()

①事物的属性可以根据人的需求重新定义②事物价值受主体创造性实践活动的影响

③事物的功能随着人类认识的发展而改变④积极创造条件推动矛盾双方相互转化

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】D

【解析】事物的属性是客观的,是事物本身所固有的,不能根据人的需求重新定义,①错误。事物的功能是事物本身所具有的,是客观存在的,不会随着人类认识的发展而改变,人类认识的发展只是能更好地发现和利用事物的功能,③错误。

2.(价值观的导向作用)(2025·江西模拟)漫画《忽略的幸福》中,“我们总是在羡慕别人所拥有的,却忽略了自己手中的幸福”,启示我们()

①看待问题应该聚焦主要矛盾,善于抓住重点②价值观具有导向作用,影响人们的行为选择③坚持群众路线、自觉站在最广大人民的立场上④矛盾双方相互贯通,在一定条件下相互转化

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

【答案】C

【解析】漫画强调人们要正确认识幸福,不攀比,并不强调把握主要矛盾和坚持群众路线,

①③排除。凡事与他人比高低,