幼儿园课程五大领域之科学领域现状成因与调控方案.pdf

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浅谈科学领域的现状、成因与调控

科学性是指概念、原理、定义和论证等内容的叙述是否清楚、确切,历史事

实、任务以及图表、数据、公式、符号、单位、专业术语和参考文献写得是否

准确,或者前后是否一致等;科学性是指稿件的内容是否符合客观实际,是否反

映出事物的本质和内在规律,即概念、定义、论点是否正确,论据是否充分,实验

的实际意义也就是说对于大班的幼儿加减运算的学习最重要的是理解它们的实际意义而不是运算技能的熟练度二是能通过实物操作或其他方法进行以内的加减运算这是对幼儿加减运算的技能提出了一定的要求幼儿可

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