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幼儿园垃圾分类工作领导小组

一、领导小组的组建与核心架构

幼儿园垃圾分类工作的有效推行，首先依赖于一个权责清晰、高效协作的组织核心。领导小组的组建应立足幼儿园实际，吸纳关键部门与人员，形成齐抓共管的工作格局。

（一）成员构成与角色定位

领导小组的成员构成需兼顾权威性、专业性与广泛性，通常应包括：

1.组长：由幼儿园园长担任。作为领导小组的最高负责人，园长需对全园垃圾分类工作负总责，提供政策支持与资源保障，确保工作的战略方向与优先级。

2.副组长：可由分管后勤、保教工作的副园长或保教主任担任。协助组长开展工作，负责日常事务的协调、督促与落实，确保各项计划的稳步推进。

3.核心成员：

*各班班主任/教师代表：一线教育工作者最了解幼儿特点与班级情况，是垃圾分类教育活动的直接实施者与引导者，负责将垃圾分类理念融入日常教学与生活。

*后勤负责人/保健医：负责垃圾分类设施的采购、配置、维护与清洁，制定具体的垃圾收集、暂存、转运流程，并确保符合卫生安全标准。

*教研组长：牵头组织开发与垃圾分类相关的园本课程、教学素材，指导教师开展有效的教育活动设计与实施。

*家长委员会代表：作为家园共育的桥梁，家长代表能有效推动垃圾分类理念在家庭中的延伸，收集家长反馈，促进工作改进。

（二）领导小组的核心职责

领导小组并非一个象征性机构，而应是一个具备决策、执行、监督、反馈功