应用文写作课标教参.docxVIP

《应用文写作》课程标准

一、课程性质与任务

应用文写作是国家教育部规定的为普通高校学生而设的公共基础课，是一门实践性很强的课程。通过该门课程的学习，使学生掌握常用应用文的格式和方法，促进各类专业课程的学习，为学生在未来职业生涯中得到可持续性发展，满足社会对应用文写作日益迫切的需求做准备。

二、课程教学目标

应用文写作教学目标是：掌握应用文写作基本理论和基本技能，了解常用应用文文种的种类、写作结构和写作要求，使学生能选择恰当的文种处理公务和日常事务，在写作实践的基础上，找出应用文文体写作的基本规律，具备举一反三的写作能力。

（一）、知识教学目标：使学生系统掌握应用文写作的基本理论和操作框架，不仅明确基本的行文理论，而且必须掌握不同文体的行文规则和行文区别。

（二）、能力培养目标：根据日常生活和工作的需要，撰写主题明确、材料准确翔实、结构完整恰当、表达通顺合理的实用文书。

（三）、教学中需注意的问题：

1、理论环节忌滥不简明；

2、实践环节忌少不实用。

三、教学方法与手段

（一）、抓住教育的特点，按“理论够用，以实践为主”的原则组织教学，精讲多练，力争做到学生在课堂练习，教师当场指导，切实提高学生常用应用文的写作能力。

（二）、遵循“因材施教”的原则，实行启发式教学，鼓励学生独立思考，探索问题；引导学生举一反三，触类旁通，提高在新的问题情境下分析问题和解决问题的能力。

四、课程教学内容