Unit 7 Feel the Rhythm (Period 3)教案2026-2027学年人教版九年级上册英语.docxVIP

Unit7FeeltheRhythm(Period3)

SectionA(GrammarFocus-4d)

教学目标

教学目标

学完这一课，学生能够掌握：

1.词汇：purple、gifted、poet、policewoman、deaf、composer、electronic、download、rating；

2.核心句型：

Ilovemusicthat/whichtellsastory.

Ilikemusicianswho/thatarecreative.

Themusic(that/which)Ilikeispop.

ThisisthebestmoviethatIhaveeverseen.

3.语言能力：理解定语从句的基本概念和先行词的含义，掌握关系代词that、which、who的用法区别，能正确使用关系代词合并句子，了解定语从句中的易错点（省略、主谓一致、只能用that的情况）；

4.交际功能：

（1）熟练运用定语从句谈论喜欢的音乐和音乐家，描述音乐特点；

（2）能双人合作开展班级音乐喜好调查，小组讨论音乐在生活中的作用；

5.情感与素养：通过定语从句的学习提升语言表达的精确性，体会音乐在人际交往中的桥梁作用，培养用英语准确表达观点的能力。

教学重点

教学重点

1.核心词汇：purp