新人教版小学数学二年级上册9的乘法口诀教案.docxVIP

一、学情分析

本课的教学对象是小学二年级学生。在学习本课之前，学生已经熟练掌握了1至8的乘法口诀，并能运用这些口诀解决简单的实际问题，对乘法的意义有了初步的理解，也具备了一定的观察、比较和归纳能力。9的乘法口诀是乘法口诀教学的最后一部分，由于数字较大，记忆起来有一定难度，但学生已有的学习经验和方法（如通过加法计算结果编口诀、寻找口诀中的规律等）可以迁移到本课的学习中。二年级学生思维活跃，乐于参与课堂活动，但注意力集中的时间相对较短，因此教学中需要设计多样的活动形式来吸引他们的注意力，激发学习兴趣。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.让学生经历编制9的乘法口诀的过程，理解9的乘法口诀的来源和意义。

2.初步掌握9的乘法口诀，并能运用口诀正确计算有关的乘法算式。

3.培养学生的观察能力、概括能力和初步的逻辑思维能力。

（二）过程与方法

1.通过观察、比较、操作、交流等数学活动，引导学生主动参与9的乘法口诀的编制和记忆过程。

2.鼓励学生运用已有的知识和经验探索新知，体验发现数学规律的乐趣。

（三）情感态度与价值观

1.在学习活动中，培养学生积极思考、勇于探索的精神，体验数学与生活的密切联系。

2.通过小组合作学习，培养学生的合作意识和良好的学习习惯。

三、教学重难点

（一）教学重点

理解和掌握9的乘法口诀，并能熟练运用口诀进行计算。

（二）教学难点

9的