Unit 1 Share and careLesson 4 Yoyo and Joe (学习任务单)英语北京版四年级上册(新教材).pdfVIP

班级姓名学号

学习聚焦

通过本课时的学习,学生能够:

1.在本课时主颜图的帮助下,学牛能够听、说、读词汇和句型:能在直实的

语境中运用这些单词和句型描述关于人物情绪与感受的句型。(学习理解

2.在看、听、读、说活动中学习、理解对诂内容,培养学生用英语思维的

学习目标力和初步运用英语交际的能力,使学生能够在生活情量中运用所学句型,选

到询问或准确识别并说出不同情绪与感受的英文表达的目的。(应用实践

3.通过多种活动提升学生听说技能。通过描述开学感受的话题牵引下的情

设置和小组练习,巩固本节课人物感受的核心语言,学生能进一步去判断并

思考表达观占。发展了口语持能。(迁移创新

核心词汇e.have.idea.stop.bu

1.Ilikerainydays

l2,Idontlikerainydavs

核心句型

3.Yoyigctsangry.