浙江省杭州市高二下学期期末生物学备考重点详解.docxVIP

生物学高二下学期期末巩固难点

一、植物生命活动的调节

1.赤霉素的生理作用

难点:区分赤霉素的多种生理作用，并理解其在不同情况下的主导作用。

内容回顾:

促进细胞伸长（主要作用），引起植株增高。

促进种子萌发：打破种子休眠，促进胚的发育和伸长。

促进茎的伸长。

促进叶和芽的舒展。

引起雌花分化（在单性花植物中）。

促进茎的切段基部产生不定根。

与生长素、细胞分裂素等协同作用，促进麦芽糖糖解。

抑制琼脂培养基中金黄色葡萄球菌的生长。

易错点:

赤霉素促进生长，不一定所有生长都是其作用。例如，生长素的极性运输、黄化现象、解离等主要与生长素有关。

赤霉素促进种子萌发与脱落酸抑制萌发是拮抗关系，但不是所有种子萌发的抑制因素都是脱落酸。

区分赤霉素促进茎秆粗壮（主要是生长素作用）与促进茎秆伸长（赤霉素作用）。

2.乙烯的生理作用

难点:理解乙烯作用的双重性以及不同器官、不同时期的乙烯功能差异。

内容回顾:

促进果实成熟:是植物体内主要的成熟激素。

促进器官脱落:如叶片、花、果实等的脱落。

促进叶衰老:加速叶片衰老过程。

抑制生长:抑制菜豆、燕麦胚芽鞘的伸长生长。

解除休眠:促进或解除某些种子、块茎的休眠。

促进番薯发生“愈伤组织”。

下面的敏感:温室黄瓜开花结果常因乙烯过多（通风不良）而减少。

易错点:

乙烯是气体，运输方式是被动扩散。

乙烯是植物体内自发产生的，也包括