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部编版三年级语文下册第一单元教材分析

一、单元概述与目标

本单元以“可爱的生灵”为人文主题，编排了《古诗三首》《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》四篇课文，以及口语交际《春游去哪儿玩》、习作《我的植物朋友》和语文园地一。单元整体围绕春天里的万物复苏、生机勃勃展开，旨在引导学生感受大自然的美好，培养热爱自然、观察生活的习惯。

课程标准要求：

1.累计认识常用汉字，有初步的独立识字能力。

2.能联系上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。

3.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。

4.初步感受课文中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。

5.观察周围世界，能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。

单元语文要素：

1.感受课文生动的语言，积累喜欢的语句。

2.试着把观察到的事物写清楚。

教学目标：

1.知识与技能：认识本单元生字，会写重点字词；有感情地朗读课文，背诵指定篇目；学习积累课文中的优美词句、精彩段落；初步学习观察事物的方法，能用一段话写出自己观察到的事物。

2.过程与方法：通过朗读、品读、讨论、联系生活实际等方式，感受语言文字的魅力；通过观察图片、实物，联系生活经验，理解课文内容，体会作者情感；在口语交际和习作中，运用所学知识，提高表达能