小学音乐三年级上册沪教版唱歌《红蜻蜓》项目式学习教案.pdfVIP

小学音乐三年级上册沪教版（新教材）唱歌

《红蜻蜓》项目式学习教案

律动实验记录强弱弱动作差异附实验单动作幅度对比表声音力度梯度图教师巡视指导踏步时重心转移如何体现弱拍模型建构用坐标图标注力度时间关系学生绘制蜻蜓飞舞轨迹与三拍子对应图应用迁移分钟分层训练精准反馈基础层必做设计强弱弱节奏卡填空题用即时反馈器统

一、教学内容分析

本节课主要教学内容为沪教版小学音乐三年级上册第三单元“童年的歌”中的

歌曲《红蜻蜓》，涵盖学唱主旋律、感知三拍子强弱规律、理解歌词中“红蜻蜓”

意象与童年回忆的关联，引导学生用连贯的气息与柔和的声音表现歌曲意境。教学

内容与学生已有知识紧密联系：学生已具备基础节奏辨识与简单旋律模唱能力，本

节课将在此基础上，通过对比二拍子与三拍子的律动差异，深化对节拍韵律的感知；

同时结合二年级学过的《春天的小河》等描绘自然的歌曲，引导学生从单纯的旋律

学唱转向对音乐情感内涵的初步探索，实现从“唱会”到“唱好”的过渡。

二、核心素养目标

学科观念：感知《红蜻蜓》中音乐与童年生活的情感联结，形成对音乐意象表

增加气息线条游戏用飘动的丝巾辅助理解气息连贯性分层训练中基础层可增加节奏填色卡用不同颜色标注强弱拍降低认知负荷时间管理上将