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中医正骨推拿，仁术人才发展若干措施

一、构建分层分类的人才培养体系

（一）院校教育筑牢基础

中医正骨推拿的人才培养，院校教育是根基。当前，国内多数中医药院校已开设针灸推拿学专业，正骨推拿作为核心课程纳入教学体系，但仍存在课程设置与临床需求脱节的问题。对此，院校应优化课程结构，增加临床实操课时占比，将传统正骨手法如颈椎定点旋转复位法、腰椎斜扳法等纳入必修实践课程，同时引入现代医学影像学、运动解剖学等课程，让学生既掌握传统技法的精髓，又具备现代医学的诊断思维。

在教学方法上，推行“师承+院校”双轨制教学。一方面，邀请国家级、省级名老中医走进课堂，通过现场演示、案例分析等方式，传授正骨推拿的独门技法和临床经验；另一方面，建立标准化的实训中心，配备模拟人、智能正骨设备等，让学生在仿真环境中反复练习手法，熟练掌握力度、角度、节奏等关键要素。此外，加强与三甲中医院、专科医院的合作，建立临床实习基地，让学生在真实的诊疗场景中积累经验，提高应对复杂病症的能力。

（二）师承教育传承精髓

师承教育是中医正骨推拿传承的重要方式，具有“口传心授、言传身教”的特点，能够精准传递老中医的临床经验和学术思想。国家应进一步完善师承教育制度，扩大师承教育的覆盖面，鼓励更多的中青年医师拜名老中医为师。同时，建立师承教育考核体系，将跟师学习时长、临床病例数量、手法掌握程度等纳入考核指标，确保师承教育的质量。

对于师承人