2.1.2《求一个整数的几分之几》教案 2026秋新冀教版数学六年级上册.docx

《求一个整数的几分之几》教学设计

一、基本信息

学段学科

小学数学

年级册别

六年级上册

单元

1

课题

求一个整数的几分之几

二、教材分析

本节课是分数乘法单元的第二课时，在学生已经掌握分数乘整数计算方法的基础上展开教学。教材借助路程、作品数量、负重、动物身长等生活情境，从“整数乘整数表示几个几”过渡到“整数乘分数表示一个数的几分之几”，打通整数乘法与分数乘法的意义关联。核心知识点是理解“求一个整数的几分之几是多少，用乘法计算”，同时掌握两种约分计算方法：先相乘再约分、先约分再计算，为后续分数乘分数、分数解决复杂实际问题奠定理解与计算基础。教材例题贴近学生生活，由浅入深，从纯算式