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2026年教育学研究生入学考试题库：教育心理学理论与实践

一、单选题（共10题，每题2分，合计20分）

1.在教育心理学中，认为学习是刺激与反应之间建立联结的过程的理论是（）。

A.行为主义理论

B.认知主义理论

C.人本主义理论

D.建构主义理论

2.学生在学习过程中，为了达成目标而采取的一系列行动策略被称为（）。

A.学习动机

B.学习策略

C.学习风格

D.学习迁移

3.根据埃里克森的社会心理发展阶段理论，青少年期（12-18岁）的主要发展任务是（）。

A.建立自主性

B.发展勤奋感

C.形成同一性

D.培养亲社会性

4.在课堂管理中，教师通过设定明确的规则和期望来引导学生行为的方法是（）。

A.行为主义管理

B.情境领导

C.参与式管理

D.沟通式管理

5.学生在考试中作弊后，为了避免教师的批评而撒谎，这种行为属于（）。

A.亲社会行为

B.反社会行为

C.自我防御机制

D.习得性无助

6.根据维果茨基的最近发展区理论，教师应该为学生提供（）。

A.过于简单的任务

B.过于困难的任务

C.恰当的挑战性任务

D.完全自主的任务

7.在小学教育中，教师通过故事、游戏等方式帮助学生理解抽象概念，这种方法属于（）。

A.直观教学法

B.讲授法

C.合作学习

D.探究