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人教版四年级数学上册《大数的认识》习题

在我们的日常生活中，无论是城市的人口数量、国家的土地面积，还是科技领域的重大成果数据，都离不开对“大数”的运用。四年级上册数学《大数的认识》这一单元，正是带领同学们走进更广阔的数字世界，掌握更大数目的读写、比较、改写及求近似数的方法。扎实掌握本单元知识，不仅是后续数学学习的基础，更是培养数感、解决实际问题能力的关键。下面，我们将通过梳理核心知识点，并配合精心设计的习题，帮助同学们巩固所学，提升运用能力。

一、核心知识点回顾与基础演练

（一）认识计数单位与数位顺序表

我们已经学习过“个、十、百、千、万”这些计数单位，当数到“万”之后，还有更大的计数单位，比如“十万”、“百万”、“千万”、“亿”，以及比“亿”更大的“十亿”、“百亿”、“千亿”等等。每相邻的两个计数单位之间的进率都是10，这就是十进制计数法。

这些计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。为了方便读写，我们通常把数位进行分级，从右边起，每四个数位是一级，分别是个级、万级、亿级。

基础练习1：填一填

1.在数位顺序表中，从右边起第三位是（）位，第五位是（）位，第九位是（）位。

2.一个数的最高位是百万位，这个数是（）位数。

3.十万十万地数，数（）次是一百万；一千万一千万地数，数（）次是一亿。

4.与万位相邻的两个数位是（）位和（）位。