一年级道德与法治新人教版教学工作计划.docxVIP

一、指导思想

本学期一年级《道德与法治》教学工作，将紧密围绕立德树人根本任务，以《义务教育道德与法治课程标准》为指导，结合新人教版教材的编写理念与特点。教学过程中，将注重培养学生热爱生活、乐于探究、亲近社会的情感，引导学生在真实的生活情境中体验、感悟，逐步形成基本的道德认知和行为规范。教学将立足于一年级学生的年龄特点和生活实际，将抽象的道德概念具体化、生活化，让学生在轻松愉快的氛围中接受道德的熏陶，实现道德教育的润物细无声。

二、学情分析

一年级学生刚从幼儿园迈入小学，他们天真烂漫，好奇心强，对周围世界充满了探索的欲望。他们的认知特点是以具体形象思维为主，注意力持续时间相对较短，容易被生动有趣的事物所吸引。在行为习惯方面，他们正处于从以自我为中心向初步适应集体生活的过渡阶段，部分学生可能还保留着幼儿园的一些行为模式，如规则意识有待加强，合作分享能力需要培养。他们情感丰富但不稳定，渴望得到老师的表扬和同伴的认可。同时，他们对《道德与法治》这门新课程可能还比较陌生，需要教师用富有吸引力的方式引导他们走进课堂，感受学习的乐趣。因此，教学中必须注重趣味性、直观性和互动性，避免枯燥说教。

三、教材分析

本学期使用的新人教版一年级《道德与法治》教材，严格遵循课程标准的要求，在内容选择和编排上具有以下特点：

1.生活化主题：教材紧密围绕学生的生活实际，选取了“我是小学生啦”、“我的校园”