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- 2026-09-10 发布于浙江
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人教版二年级上册《古诗二首・小儿垂钓》教
学设计
一、课堂导入:从“路边”到“诗里”
上课铃响,老师不急着翻开课本,而是神秘地掏出一个空鱼竿模型,或者在黑板
上画一个歪歪扭扭的“垂”字。
“同学们,如果现在让你去河边钓鱼,你会怎么做?”老师笑着问。
孩子们七嘴八舌:“我会大声喊鱼!”“我会跳来跳去!”“我会一直盯着浮标!”
老师摇摇头:“如果真这么干,鱼早就吓跑了。今天我们要认识一位特别厉害的小
哥哥,他坐在河边,手里拿着鱼竿,连路过的行人问他路,他都一声不吭。这是为什
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