2026年山西省教师招聘学科能力测试真题试卷.docVIP

2026年山西省教师招聘学科能力测试真题试卷

一、单选题（每题2分，共30分）

1.教育心理学中，主张把学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习的心理学家是（）

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.布鲁纳

D.我国心理学家

2.学生在学习过程中，将所学知识加以内化吸收，进而转化为自己的能力，这体现了学习的（）

A.认知策略

B.同化作用

C.顺应作用

D.元认知策略

3.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为（）

A.课堂凝聚力

B.课堂控制

C.课堂管理

D.课堂气氛

4.儿童能以命题形式思维，则其认知发展已达到（）

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

5.布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是（）

A.百科全书式课程理论

B.综合课程理论

C.实用主义课程理论

D.结构主义课程理论

6.教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断自我认识和反思的能力是（）

A.教学设计能力

B.教学组织能力

C.教学决策能力

D.教学监控能力

7.学生在学习弹奏钢琴的练习中，当练习到一定阶段时，常会感到自己的进步似乎停止了，这种现象属技能学习中的（）

A.高原现象

B.倒摄抑制

C.