Unit 4 Our Memory (Period 1)教案2026-2027学年人教版九年级上册英语.docxVIP

Unit4OurMemory(Period1)

SectionA(1a-2d)

教学目标

教学目标

学完这一课，学生能够掌握：

1.语言知识目标

词汇：掌握名词position、sadness、lecture、brain、chain；形容词stable；动词react、retell、memorize、tick；核心短语runout(ofsth)、mixup、putsthtogooduse；能够准确认读音标、区分词性，结合例句理解词义。

核心句型：掌握询问记忆、遗忘、应对反应的交际句式；学会用连接表述阐述记忆方法，能复述听力对话、表达自身记忆困扰。

短语考点：runoutof主语为人；mixup后接宾语代词放中间；putsthtogooduse固定搭配不拆分。

2.语言技能目标

听前：观察图片围绕回忆、记忆方法双人交流，激活生活相关话题词汇，预判听力场景。

听中：完成图片物品圈选、短文填空、细节判断三类分层听力任务，抓取购物清单、遗忘事件、记忆讲座三类关键信息。

听后：跟读听力两段对话，分角色模仿语音语调，梳理人物遗忘的各类事情。

口语：双人分享难忘回忆、小组讨论记忆难题与科学健脑方法，能运用本课词汇完整交流、举例说明记忆技巧。

3.学习能力目标

掌握图片预判听力法、听力关键词抓取技巧，养成听前审题习惯。

学会“新旧