小学数学教学如何渗透德育教育
充分发挥教师的人格魅力
比国外的数学家早了一千多年同学了解了这些之后大大加强了民族荣誉感与自豪感这也激发了同学的爱国热情再比如教师在为同学讲解乘法口诀的过程中将关于乘法口诀的历史介绍给同学早在两千年之前我国人民就能够应用乘法口诀计算了通过这种教学方式让同学明确了中
教师自身的思想言行、气质性格和道德素养也无时无刻不被同
学有意无意地仿效。因此,教师要树立学高为师,德高为范的
思想,要以自己高尚的人格魅力做无声的老师;教师应注意举止
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