英语数字教学与购物表达实践研究.pdfVIP

第七单元

这些袜子？

B部分

(1a‑1e)

1.

语言能力：掌握数字“10‑31”的英文表达。

2.

文化意识：表达购物需求，帮助学生养成礼貌购物、合理消费的习惯。

教学3.

思维品质：通过本节课的学习培养学生相互合作的竞争意识，能够形成

Aims自主学习、有效交际及运用英语思维的能力。

4.

学习能力：有意识地运用知识迁移策略询问物品价格，并作出回答。

教学

难点灵活运用所学数字10‑31流利地询问价格。

教学

Aids所需的多课件或其他教具

教学流程Tips

步骤1

导入

➢复习

步骤1：向学生展示教学目标。

老师：大家早上好。今天学习10以上的数字并找出规律。

规律。

第二步：让学生完成第5‑7页的问答练习。

(让学