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受伤了要告诉大人教案

一、教材分析

（一）本次课程为依据2026版义务教育《道德与法治》课程标准中1-2年级“生命安全与健康教育”模块明确提出的“初步建立风险预判意识，掌握常见轻微伤害、突发不适的正确求助路径”学业要求开发的配套校本安全拓展内容，适配小学一年级下学期、二年级上学期的认知节奏安排授课，是校园日常伤害防控体系的核心启蒙环节。

1.教材内容编排完全遵循低年段学生从具象感知到抽象认知的学习规律，摒弃传统安全教育空洞说教的模式，全部取材于本校校园、学生家庭的真实高频场景，没有脱离学生生活的虚构案例。

（1）据中国应急管理部2025年发布的《全国低年级小学生伤害行为调研白皮书》数据显示，