初中数学教学案备写实用指南.pdfVIP

初中数学如何备写教学案

如何描述过程。这部分是案例的核心或重头戏，以思路清楚、语

发展因此数学建模是通数学理论与实际的中介和桥梁培养同学数学建模能力是培养数学思维和应用能力的重要手段在教学过程中穿插建模能力训练对同学是十分必要的如在教学函数应用时制定问题情境正常水位时抛物线拱桥下的水面宽m水面上升m达到该地警戒水位时桥下

言流畅、事件完整、结构合理、主体特别为原则。一要注重对事

件细节的描述：注重细节并不等于有闻必录，而要是对原始材料

进行筛选，选择能体现主题的好的教学情景，重点描写主要人物

的行为和心理。让读者不仅知其然更知其所以然，使合情合

理，有血有肉，令人信服。二要注重对〔教师〕独特思索的描述。

因为案例一般都是由教师来完成的，同学的心理活动是隐性的，

所以推测的成分居多。而教师在教学事件过程中的思想状态、情

学思维培养重视思维训练培养有用人才课堂上要使同学成为学习的主人形成同学超前思维向老师挑战的课堂气氛例题写出来了由同学思索分析到讲台上讲解定理公式写出条件时激励同学想出它们的结论再进一步同学可主动构造定理公式甚至瞻前顾后审时度势提出应该给谁以

绪体验、心理变化是了然于心的，所以细节的描写，教师心理