2026年秋部编版小学语文二年级下册第六单元第20课《狐假虎威》教案.docxVIP

2026年秋部编版小学语文二年级下册第六单元第20课《狐假虎威》教案

一、教材分析

（一）单元定位

本课隶属于2026年秋部编版小学语文二年级下册第六单元，单元以“中华经典寓言”为主题，落实2026版义务教育语文课程标准第一学段的要求，单元语文要素设定为“读故事，明道理，感受传统寓言的文化魅力”，兼顾识字写字、朗读训练、思辨表达三个维度，是落实“中华优秀传统文化融入语文教学”“思辨性阅读与表达”任务群要求的核心载体。

（二）文本特质

《狐假虎威》是一则流传千年的中国古代寓言，改编自《战国策·楚策一》，全文共8个自然段，以生动活泼的语言、具象化的角色动作神态描写，讲述了狐狸被老虎抓住后，谎称自己是老天爷派来管理百兽的，借老虎的威风吓跑森林里的小动物，最终逃脱的故事。课文配有3幅色彩鲜艳的插图，分别对应“老虎抓狐狸”“狐狸带老虎进山”“百兽逃跑”三个核心场景，符合低年级学生的读图认知特点。本课生字共23个，其中形声字占比70%，多音字2个，易错字4个，适合渗透形声字识字、语境识字等识字方法。

（三）教学价值

本课兼具识字写字训练价值、朗读能力培养价值、文化熏陶价值与价值观引导价值：识字层面可以巩固第一学段的识字方法，提升学生独立识字的能力；朗读层面可以通过分角色读训练学生的语气把控能力，提升朗读水平；文化层面可以让学生初步感受中国传统寓言“小故事藏大道理”的特点，增强文化自信；价值观层