2025 高中生职业规划与医学科研基金申请课件.ppt

1.2.1自我探索:兴趣、能力、价值观的三角验证演讲人

2025高中生职业规划与医学科研基金申请课件

各位老师、同学们：

大家好！我是从事医学教育与科研指导工作十余年的张老师。今天站在这里，我想先分享一个让我印象深刻的场景：去年指导的高三学生小林，在省级中学生医学创新竞赛中凭借基于AI的糖尿病视网膜病变筛查模型”项目获得金奖，更以此为基础成功申请到某高校的中学生科研培育基金”。当他在结项汇报时说从初中接触生物实验开始，我就想成为能治病救人的科研医生”，我忽然意识到——职业规划不是成年后的突然选择”，而是从青少年阶段就开始的生命叙事”；医学科研也不是大学实验室的专属领地”，而是